Tempus ISHEDS projekat
|
IDENTIFIKACIJA
I
PODRŠKA
STUDENTIMA
SA
DISLEKSIJOM
U VISOKOM OBRAZOVANJU Identification and Support in Higher Education for Dyslexic Students – ISHEDS Regionalni projekat „Identifikacija (prepoznavanje) i podrška studentima sa disleksijom u visokom obrazovanju” angažuje se u pet osnovnih oblasti važnih za razvoj ove podrške: 1. osiguranje i zakonska regulativa, 2. procena 3. ICT podrška-podrška kroz informacionu i komunikacionu tehnologiju 4. uspostavljanje kancelarija za podršku 5. samo-podrška. Cilj ovog projekta je osiguravanje uslova prema kojima studenti s disleksijom u Srbiji i regionu neće biti izuzeti iz obrazovnog sistema, već će moći da koriste prednosti informacionih i komunikacionih tehnologija za napredovanje u studiranju. Za poboljšavanje njihovog statusa neophodno je razvijati bolje uslove zakonskog prepoznavanja disleksije, oblike i metode za jedinstvene načine procene i uslove za podršku, posebno u ljudstvu i za razvijanje sistema samo-podrške. Namera je da se ovakva podrška proširi u svim zemljama Evrope s obzirom da studenti sa disleksijom u Srbiji i Bosni i Hercegovini nemaju nikakvu zvaničnu pomoć na univerzitetima na kojima studiraju. Procena uključuje razvoj procedura za testiranje i formiranje protokola koji ne samo da identifikuju slabosti već i sposobnosti studenata sa disleksijom. Pomoć studentima sa disleksijom ne podrazumeva samo direktno nadgledanje njihovog učenja, nego i podršku onima koji zaostaju u učenju, kao i zaštitu u ostvarivanju njihovih prava. Ovaj projekat treba da ih nauči kako da na najbolji način pomognu sebi, da razviju svoje sposobnosti i veštine kada im već drugi oblici podrške nisu dostupni. Krajnji cilj projekta je da se pomogne studentima sa disleksijom da dostignu svoj potencijal a institucijama kao što je Univerzitet, da ispune svoje zakonske obaveze koje se odnose na podršku studentima sa disleksijom. |